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149.第149章

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倍。

    经历过扑街后,他对《超人》这部电影十分重视和珍惜,视《超人》为 ‘翻身之战’。

    为了这场‘翻身之战’他已经付出了太多太多,那些无数个NG,无数次被肖恩冷嘲热讽,以及狮口求生……

    想想吧!

    那么艰辛的日子都度过了,也不差最后几天的辛苦宣传期了。

    所以,在《超人》宣传期的时候,他特别卖力气,一座城市一座城市的跑。

    只要能有宣传《超人》的机会,他纷纷来者不拒额地全都积极参加了。

    一向劳模的肖恩,都忍不住用力给他小海豹鼓掌,让他再接再厉、勇创佳绩。

    乔治干劲十足。

    和之前的蝙蝠侠相比,超人本身还有一些与众不同的优势。

    不同于《蝙蝠侠》这种黑暗系英雄,超人在米国人心中是正义光明的太阳之子,所以,青少年粉丝众多,换句话说就是:孩子们都爱超人。

    于是,在剧组忙着宣传的时候,DC漫画部那边刚好收到了一些漫迷小朋友的来信。

    其中,有几个小朋友联名写了一封信,内容是‘能让超人来学校看我吗?帮我们和老师谈一谈,别在周末补习,我们还是小孩子呢’。

    《超人》的宣传团队顿时来了创意。

    他们调查到了这几个小朋友所在的学校,又联系了学校,决定让超人剧组在周末的时间,为学校里的孩子们进行一场简单的表演,以此来替换掉他们的补习,同时,也要让超人鼓励孩子们好好学习。

    学校觉得很有趣。

    连那位要求孩子们补习的老师,都对此很兴奋,表示乐意配合‘超人行动’。

    于是,在那个周末,乔治穿上了超人的红蓝制服,身后的红色披风随风飞扬。

    当教室里的学生们百无聊赖的补习时,他突然礼貌地敲了敲教室的门。

    “天,超人!”孩子们睁大了眼睛,在教室里喊。

    扮成超人的乔治露出了大超的暖洋洋微笑,朝着孩子们眨眨眼,退后了几步,一个助跑,砰地一声巨响,他撞破了一堵(逼真的道具)墙!

    ‘超人’出现在了教室里。

    在他的身后,(道具)墙壁上是一个人形的大洞。

    孩子们惊呆了。

    在愣了几秒后,所有孩子都站起来了,他们拍着桌子欢呼尖叫:“超人!超人!超人!”

    然后,他真的去‘和老师谈一谈’了:“这可是假期,孩子们的假期。”

    老师忍着笑,假装配合地说:“可孩子们也需要学习知识。”

    他俩交涉了几分钟,超人成功为孩子们争到了一天的假期。

    孩子们欢呼跑到超人身边,一双双天真的眼睛亮晶晶地望着超人,七嘴八舌地稚气问:“谢谢你,超人。”“超人,你好厉害,老师都听你的。”“超人,你能明天再帮我们争取一天假期吗?”

    乔治志得意满,意气风发。

    他在孩子们的簇拥和崇拜下,美滋滋地感觉整个人都已经在天空上飘了。

    紧接着,‘超人’用类似的方法,‘救出’了所有在假期补课的孩子们。

    他们在学校的大礼堂开始了一场表演。

    乔治站在舞台上问:“你们都认识我是谁吗?”

    孩子们齐声回答:“超人!”

    乔治灿烂笑:“那你们知道超人有什么超能力吗?”

    孩子们再次乱七八糟地回答:“钢铁之躯,刀枪不入”;“力气比火车头还大”;“会飞,像鸟儿一样”;“跑得特别快,会爬树救猫咪。”

    “你们说得都对!”

    乔治摆出了超人的经典双手叉腰姿势,得瑟地说:“没错,超人无所不能。”

    “超人!”一个七八岁的小男孩喊。

    他从人群中挤出来,像只没长大的小奶狗一样,摇摇晃晃地爬上了舞台。

    乔治以为他有什么事,愉悦地迎了过去:“嗨,Boy,有什么事?”

    小男孩用双手费劲儿地举起了手中的一把枪,兴奋地问:“超人,我能开枪射你吗?”

    乔治一怔,不由得望过去,惊恐地发现那是一把明显不是塑料的真枪:……笑容渐渐消失.JPG

    他(秒怂的)小心翼翼问:“为什么要射我?”

    小男孩很有科学实验精神地回答:“因为(超人是钢铁之躯)我想看子弹是怎么弹开的!”

    乔治:……
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