第六十章 外教卢克和乔

    所有辛苦的工作，他都会抢着去完成，所有遇到困难的同事，都能得到他的热心帮助，他的教学也极富特色，专业能力非常强大，仅仅半年时间，他就帮助班里所有的学生大大提高了数学成绩，几乎全部都在澳大利亚数学竞赛中取得了优秀的成绩。

    我们的卢克老师，终于也赢得了学生家长的认可。

    我依然无法接近这样的老师，因为有点不知所措，所以一直敬而远之，保持了距离。

    我只记得，在学校里经常举办的周五课后聚餐时光里，每次都会遇到卢克。也有过善意的碰杯和交谈，我竟然也喜欢他说话的方式，和柔媚的样子。

    喜欢听卢克用女性的视角，女性的讲述方式，女性的表情和眼神，天南海北地讲述自己多年游走天涯的经历，和广博的所见所闻。

    这是我第一次近距离和这样的人有所接触。我一向缺乏好奇心，不喜欢打探和询问别人的事，因此，在随后的时间里，我对卢克的个人生活情况一无所知。也不想了解。只要学生们喜欢他，并且学习能够进步就好。

    在学校的秋季运动会上，我注意到了一个看起来完全不像教师的教师。

    儿子告诉我，他叫乔，来自意大利，是个优秀的钢琴演奏家，负责教各年级学生的音乐课。

    乔大约40岁左右，天生自带意大利人经典的慵懒和不羁的气质，永远穿着夹板拖鞋和白色休闲裤，有点皱巴巴的，而且好像忘记了使用皮带，有点松松垮垮地挂在腰上。

    他总是带着一副玩世不恭的笑容，离群索居，从来不会参加学校同事们组织的任何聚会，有时候也会和身边的老师聊几句，而我，无法想象这个痞子样的老外是如何胜任教学工作的。

    坦白说，我有点质疑乔的工作能力。

    果然，开学后几个月，孩子们告诉我，他们不喜欢自己的音乐老师。

    为什么呢？

    因为这个老师总是被学生气的发脾气，浪费很多时间在跟那些学生说话，让他们自己看英语电影或者动画片，根本不教我们学习任何音乐知识，也不教我们学钢琴。

    哦，原来这样啊。我在考虑，是不是该向学校有关领导反应一下？

    首先告诉孩子爸爸吧。

    提到这位乔老师，老公的反应并不意外。他说:

    我也注意到他了，从来不肯和大家一起活动，也不愿意和我们交流，不听任何的管束，太任性了。校长已经无法忍受，正在考虑是不是要继续留下他。

    我又想起一些亲眼所见的瞬间，有时去学校参加一些开放日活动，乔老师和一两名年轻的女家长打的火热，还没有下班就在大门口乘坐女家长司机驾驶的豪车，一脸得意的离去。

    那个女家长就住在我们小区附近，出门买菜也会经常见到，只是不知什么原因，永远一副不可高攀的表情，无法沟通。

    后来的几个月里，我经常见到女家长和乔一起进进出出，手牵手的样子，仿佛两个人都恢复了单身。

    可是，明明她们都有家室。只是配偶有时候不在这个城市的原因吧。

    我告诉自己：存在就是合理。

    一年之后，乔就离开了我们学校。

    但愿这样的外教，不要继续在国际学校里继续混日子就好。