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第二十四章 建议

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    今日见到的老校长和往日没什么区别,他手里拿着一只钢笔,伏案写写画画,一会儿眉头舒展,一会儿又皱眉叹气,嘴里还念叨着什么,丝毫没有发现门口站着的黄佳艾。

    黄佳艾敲敲门走进才发现,老校长手里拿着一支英雄笔,笔套上刻着的‘英雄’标记已经被磨去大半,只是勉强能看出痕迹。他依旧没有注意到她,嘴里喃喃道:“这题怎么也会错?今天讲过多少遍了,真是的……”

    “人每天接受的知识都是有限度的,你不可能要求他一天之内你讲过的都要记得。就算是他当时真的记得,第二天不讲可能就忘了。我觉得你可以一天讲一遍,几天后又重温几遍,他肯定会记得。这是著名的艾宾浩斯遗忘曲线,校长不会没学过吧?”黄佳艾说道。

    老校长手里的笔顿了一下,他抬起头看向黄佳艾:“你是谁?”

    “……”黄佳艾觉得有点尴尬,她伸出手说道:“田坡村新来的村官黄佳艾。”

    老校长却没伸出手,低头继续批改作业,嘴里说道:“宿舍左起第一间,钥匙在门上。”

    黄佳艾还在想他还会说什么,办公室却是极度的安静。她耐着性子说道:“校长,不知道有没有什么我能帮上的地方?”

    “没有。”校长依旧冷漠。

    黄佳艾觉得呆在这里还不如多去视察几块田地,她说道:“那我就先走了。”刚要走出门口,上次校长训斥孩子的场景又重新浮现出来,心里面憋了几日的话,还真是不吐不快。

    黄佳艾深深吸了一口气,重新走到校长的前面:“我觉得我有话要跟你说,作为一个老师,因材施教是最起码的教学方法。不是每一个孩子都适合严厉的对待,尤其是田坡村的孩子,他们的父母大多数不在身边,平日里就和老师相处的最多。有时候你不能一昧的谴责他们,而是要多听听他们的声音。你要教好一个孩子,首先你得学会爱他们。”

    老校长抬起头:“哦,你继续说。”

    “我是说上次的那个孩子,他的水枪是我买的。我问过他,他没在课上玩,下课本就是放松的时间,我觉得玩玩具也正常。”

    校长把钢笔套起笔套,又问道:“还有呢?”

    “还有就是你现在的态度啊!你对他们也是这样,对不对?田坡村的孩子不仅仅需要学到知识,也应该得到爱。你一直板着脸,他们从小就害怕你,只是把你的话当做一种不得不做的事,他们只是害怕而已。你应该亲近他们,这给予正确的引导。我只想说,你的方式可以改一下。”

    “嗯,还有别的吗?”

    黄佳艾顿时感到无奈,感觉自己这么一大堆话是白讲了。“算了,你给不了孩子的关爱,我来给就是。”

    世界上怎么会有这种人啊?一点都不懂得听从别人的意见,要是她不知道也就算了,问题现在她已经知道就不得不管。

    田坡村希望小学的孩子本就缺乏关爱,要是长期处于一种被压制的状态,那对他们的成长是非常不利的。

    黄佳艾左手提着旅行箱,右手抓着自己的行李,气呼呼的往宿舍走。

    宿舍的门是一道木门,门窗上挂着一把明锁,上面插着钥匙。

    黄佳艾把钥匙插进锁眼一拧,锁就弹开了,他推开门走进去,里面已经被打扫干净,宿舍比较简陋,就连窗户都省了。只有开门的时候,屋里面会比较亮。

    “前段时间的钱只够买学生用的床铺,教职工的床暂时还没来得及买。”保安的声音在门口响起。

    黄佳艾回过头。

    保安把她的东西推进屋里,歉意的说道:“屋里倒是打扫过,黄老师看看缺些什么,跟我说就行。你是不是得需要一个桌子?”

    黄佳艾倒也不勉强,反正在村委的时候,她也没有自己的桌子。“有的话最好不过,没有的话也没事。”

    “前久书桌坏了一张,我给抬去保安室了。打了几颗钉子后勉强能用,要不我给你抬过来?”

    黄佳艾想起保安室里放茶水的桌子,她回答道:“要是您用的话就算了吧,我这里要不要都行?如果有个椅子,也可以将就一下。”

    “我这就给你抬过来,你们读书人更适合用桌子,我一个大老粗,摆在保安室反而是物不尽其用。”

    希望小学的保安很是热心肠,话都还没说完,就已经跑到老远。

    黄佳艾之前就睡了木板和砖头搭成的床,现在倒是也不介意。空心砖搭成的石棉瓦房,比土坯房要宽敞的多。只是他来的时候看了一下周围,她的屋刚好靠在山脚,屋顶上就是一片很茂密的丛林。

    “也幸好是没有窗子,若是有窗子的话,应该会有不少蛆虫爬进来吧!”黄佳艾用一块抹布把木板上的灰尘拍打干净,又垫上一层纸板,然后打开行李,先治好蚊帐架,再用一床棉被要住蚊帐脚。

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