十二 驮水师傅

讷中透着一份天生的善良，我不知道他的样子像谁，但是一直有一种似曾相识的感觉，我绞尽脑汁也找不到那个像他的人，但那个人就在我的脑海里。

    每天上午师傅都会赶着毛驴，一趟趟地往返在水沟和中学之间，有时候用水量大了，他下午还得继续驮水，他的鞋一年四季都是湿的，两条裤腿沾满泥浆，衣服的前襟也是湿的，如果是冬天，他的裤管被冻得硬邦邦的，像套着两节水泥管。人是这样，两头毛驴也更可怜了，常年不得休息，除了头部，浑身都被浇得湿淋淋的，在冬天，肚腹下挂满了长长的冰穗。

    作为在本地长大的姑娘，没有比我更了解本地的饮水状况，同时，作为一个从小就放驴长大的姑娘，没有比我更同情两头毛驴的了。为此，我自己用水十分节约，每次洗脸我都会倾斜脸盆，水量少了，水的深度不减，这样就能节约一半的用水量，这个习惯是我在家里就有的，洗脸的时候，一瓢水，家里几口人轮流洗，这不仅仅是我家，差不多所有家庭都是这样。

    看着同事们洗衣服大量的用水，我于心不忍，驮水师傅和两头可怜的毛驴的影子仿佛就在我眼前晃动，但我又不好意思多言，所以，无法约束别人，就只好约束自己了。人的同情心来自于内心的善良，和背后的经历，我不敢给自己戴上一顶高品质的帽子，只是一直让自己作一个能量的人。

    我有着相当漫长的放驴经历，所以，我爱毛驴，爱我家的毛驴，也爱别人家的毛驴，为此，我看着中学的一头毛驴，由于常年驮水，尾巴下被辔头勒出了深深的伤痕，血红血红的，看着很渗人，毛驴不会说话，每当勒上辔头的时候，它不知道有多疼，我就几次告诫师傅让他小心点。

    有一段时间，我睡得很晚，每天批改完所有的作业，备课结束，我就写我的第一部长篇小说《梅雪》。有天很晚了，我忽然听到校园里一阵声响，像好几头牲畜踏过校园，很响，这种声音我听过很多次，每次我都怀疑是师傅没有拴好两头毛驴，要不就是周围村庄里的牲畜进到了校园。

    我打开门，校园里静悄悄的，除了我的屋里还亮着灯，整个校园都沉浸在一片黑暗中。是不是在校园外面，我想，于是就搬出了椅子，我站在椅子上，扒着墙头望向外面，我这样做，只是出于对两头毛驴的关心，并不是吃饱撑的没事干。外面一片漆黑，世界静悄悄的，我忽然害怕极了，急忙搬回椅子，熄灯上床睡觉，以后无论还有什么声响，我再也不敢去看了，

    后来，我并没有向别人提起此事。

    师傅照旧驮水，有一天，在驮水路上捡了一只受伤的鸽子，小心翼翼地带回来，并把它交给了我。我仔细地查看了一下，是一只信鸽，带着一只脚环，还有编号，鸽子一只翅膀受伤了，并不是很严重，可能是又累又饿的缘故吧。

    我在鸽子的伤口上涂抹了一点菜油，我也不确信，能不能养活，只是抱着试试看的心理，没想到，给鸽子喂了点水和小米后，鸽子的精神好多了，在我的课桌上走来走去。

    鸽子并不怕我，每次给它涂抹伤口的时候，它只是象征性的扑棱几下翅膀，几天后，它就能在我的房间里飞来飞去，并站在了高高的衣柜顶上，它不再那么亲近我了，有几次，我挑门帘的时候，它都想飞出去。看着它的伤势已好，我想，如果它真的想走，那就随它去吧，我把它抱到室外，向空中一抛，鸽子便飞了起来，它先是绕着我转了几圈，接着又站上了我宿舍的屋顶，然后就振翅飞向了远方。

    望着鸽子远去，我有些失落，后来我才知道，真正的信鸽都是不死必归的。

    师傅捡回的鸽子给我带来了乐趣，而他自己却无法感知到这些，每天都在驮水、放驴，几百师生饮水的压力，使得他比谁都起得早，如果遇上暴雨，冲毁了驮水的山路，他就得扛着铁锹修路；冬雪的时候，他又得扫路。记得有次，雪特别大，早晨推门一看，校园里的积雪足足有一尺多厚，雪花还在飘飘洒洒。

    但是，当我路过操场的时候，整个操场只有薄薄的一层，积雪都被攒成了一堆一堆的，我正在纳闷，谁这么早就铲了雪，再一看，浑身披满雪花的师傅正在把那一堆堆的雪块往灶房抱。

    大雪封路了，师傅没办法去驮水了，但是师生的饮水问题不能受影响，他半夜起来就铲雪了，用融化的雪水来保障师生的正常饮水，偌大的一个操场都被他铲空了。泪水瞬间涌上我的眼眶，我叫来了初二的学生，帮他把所有的雪块抱到了灶房的水池里。

    张崾崄中学教学的顺利进行，除了授课老师的认真教学外，离不开像师傅这样的后勤人员的默默付出，他们为张崾崄中学所做的贡献，不容小觑。