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第239章 神奇的学生(三)

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    ‘‘呃,这个很不错!”

    吞了吞口水,萧南艰难的问道:“你、你是怎么想出来的?”

    大脑中残留不多的马哲理论告诉她,一切生产力的改进都是在生产过程中产生的,通俗来说,就是绝大多数的科学技术都是在日常生产、劳动过程中发现的。

    而面前这个少年,长相虽然很大众,旦却是个实打实的权贵子弟。

    要知道,积微学院原就是个贵族学院,一般富豪都进不来的地方。

    而似他这样一个出身高贵的豪门小郎君,恐怕唯一动手干的活计就是自己穿衣、吃饭以及写字。

    就是在倡导自己动手的积微学院,像打水这样的粗活,也有专门的粗使仆役去做,学生们唯一要做的,就是将仆役们打到缸里的水,动手舀到自己的盆里。

    萧南就想不通了,这孩子自己都没打过水,他如何去发明压水

    少年越说越兴奋,听到萧南的话,略带腼腆的说道:“上次听了周先生关于龙骨水车的讲解,学生也想亲自试一试,便请匠人做了个小型的水车……”

    过程很简单,少年得到迷你型的龙骨水车后,便在宿舍的院子里实验。

    周猛改良的龙骨水车,是在原有运水竹筒的基础上,加了一个单向牛皮阀,当竹筒没入水中时,在水的压力下,牛皮阀被迫打开,然后水涌了进去,待竹筒装满水时,牛皮阀又很自然的被水挤压关闭。

    这样一来,改良版的龙骨水车,可以比原版的运更多的水,而且在运水过程中,竹筒里的水不会洒出来,很适合将低处的水运到高处。

    唯一的缺点便是需要有人将竹筒上的牛皮阀捅开,好让水流出来。

    少年亲自实验的时候·便发现了这个牛皮阀的问题,他思索了好几天,把龙骨水车的竹筒拆了装、装了又拆的做实验。

    偶然有一次,少年把牛皮阀装反了·让他无意间发现,若是用蒙上牛皮的竹筒压水,便能将水吸出来一点儿。

    于是,少年充分开动脑筋,不停的实验,经过N次反复实验后,他便弄出了这个原始版的压水井。

    萧南听了少年的话·已经麻木了,好吧,她的学生真是太聪明了,太爱思考了,这、这是好事儿!

    “恩恩,做得好,真是个善于思考的好孩子!”

    萧南毫不吝啬的予以表扬。

    少年得到校长的夸奖,更加羞赧了·伸手挠了挠头,不好意思的说道:“校长谬赞了,我、我还做得不够好……萧南打断他的话·继续夸奖,“在我看来,已经很好了,这可是个惠及天下百姓的好东西呀!”

    少年忙摇头,再次提出他的请求:“这个还有些不足······牛皮太硬了,而且弹力不够好,密封性也不好,不能汲取太多的水······学生想请校长帮忙,烦请周名士帮学生看看,若是能指点一二·就是学生的福气了!”

    在世人眼中,周猛是名士,但在萧南眼中,这位老先生就是个技术宅。每旬能给学生讲一堂课,已经是莫大的情分了·平日里·他根本就不出门,整日窝在小院里,和一干助手忙着做各种发明。

    所以,有心求教的学生,一旦下了课,就再难见到他本人。

    少年也是没办法了,才求到萧南跟前,希望校长帮他说说话,好让周老先生指点指点他。

    萧南闻言,微微蹙眉,帮他引见周猛倒也不是不行。关键是,据她所知,压水井所用的活塞,最好是用橡胶做的。

    而彼时,天朝并没有橡胶,就算是周猛出马,也顶多帮忙找个橡胶的替代品,并不能彻底解决这个麻烦。

    少年见萧南皱眉,还以为此事让校长为难,当下有些不好意思的说道:“学生鲁莽了······校长若是为难,这、这件事就算了吧!”

    说道最后,语气难掩沮丧。

    萧南回过神儿来,笑着说道:“呵呵,此事并不为难,下午我便去寻周先生!”

    替代品就替代品吧,就算她现在让萧卉去淘换橡胶树,待长成了,

    就先让周先生开动下脑筋,顺便也转移一下这位老夫子的注意力,别整天跟火药计较了。

    这些日子,学院的教师宿舍天天有让人心惊肉跳的爆破声,武侯和京兆府的差役都好几次找上门来抗议了。

    少年一听,激动不已,一揖到地,连声道:“谢谢、谢谢校长!”

    萧南微微摆手,打发了这内向少年,她回到办公室坐了一会,喝了杯热热的茶汤,又用了些昼食,看了看沙漏,这才起身去寻周猛。

    刚出门,萧南又遇到了一个学生。

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