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第一百二十九章 胡昭

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    学生们通过初级教学,考核过关之后,进入中级学堂,而后高级学堂、大学堂、书院,逐级而上。同时,这些学堂也不止对学生开放,还对其他有意学习知识的所有人开放。

    譬如一个老者,想学到更先进的知识,也可以从小学堂起,一步步学起,并没有人会阻拦。只需要在腕表上填写上传一个档案即可。

    而就学习的内容而言,排在首位的,还是诸子百家的学说,不过,是去芜存菁之后的精华。另外还有有关于科技和星际的知识方面的知识。

    整个教育体制,完善健康,可以说现阶段没有任何瑕疵。

    因为教育系统的完善,神眼所编纂的锻体术,也慢慢的推广开来。主要的学习人群,集中在学堂。至于其他的普通百姓,现在还没看得出效果。不过官府的宣传力度还是很大的,所以可以预见,潜移默化中,会越来越好,越来越明显。

    又譬如虚拟网络系统。

    随着大军出征之时,开辟了第一个虚拟论坛之后,这段,由贾诩提及,经过神眼的推演,王石的同意,已经陆陆续续开辟出了好几个论坛。

    其中大部分都是有关于军事和政治民生方面的,也有些许有关于商业、经济或者文化一类的论坛。

    用贾诩的话说,这种论坛在很大程度上,能给官府的行政,充当一个有力的补充。

    譬如第一个随着大军出征而开辟的论坛,其中虽然没那种独到的能够对大局起到作用的意见和建议。但也有许多零零散散的,能在细节上,对这次出征的相关事宜起到补充的作用。

    因此。还有一小批提出这些意见和建议的人,得到了官府的赏金。

    正是因为这样,让所有人都看到了其中的好处,引起了他们的热情,所以,各种论坛,在官府的操作下。才会如雨后春笋一般冒出来。

    这次,因为一个论坛上,出现了一个让王石耳目一新的论点。王石于是走出王家村,要去见见此人。

    此人在论坛上的虚拟名字,叫孔明。

    王石当时一看,大吃一惊。还以为诸葛亮驾到呢。不过转念一想。现在才一九一年,诸葛亮才十来岁。这时候的诸葛亮,应该刚到荆州不久,还在鹿门山学习呢。所以年绝对不可能是他。

    这位叫做孔明的人,在论坛上首先明确的提出了以人为本的概念。

    在他看来,现在的凉州,似乎一切都建立在铁皮人这种机器上,似乎人的作用。被无限弱化,所以他希望。凉州之主王石,能够更重视人,而非是物。

    他认为,人的潜力,才是无限的,而物的潜力,却是有限的。所以,从长远来讲,人必须要放到首位,而物,只是辅助。

    在论坛上,绝大部分的游客对他的这种论点,都持反对态度。

    有人言,如果不是这些‘物’,能有凉州的现在吗?没有。

    这是事实。

    也有人言,有了这种‘物’,人就可以安心享乐,还管那么多干嘛?

    反正林林总总,在王石看来,要么是目光短浅,要么,根本就是些昏聩之言。

    以人为本的观念,其实在很早以前就有了。只是没有明确提出而已。眼下此人,能总结前人的经验,明确的提出,可见这人应该不是一般的人物。

    所以,王石好奇之下,才准备见一见此人。

    另外,如果此人的的确确有大才,可以试着招揽一番,看能不能收入郡守府,为贾诩分担一些工作。

    通过神眼对腕表的监控,王石一瞬间,就找到了此人的具体资料。却原来,此人正是北地郡人士,家住富平外的一个乡下小村。

    王石一大早起来,与吃了饭,打了声招呼,也没与贾诩说,便径自上了神眼为王石专门打造的飞车,对驾车的机器人说了地址,不一刻钟,便到了孔明所在的村落外。

    从飞车上下来,王石背着手,信步往村子里走去。

    这个村子也是坐落在山边。山不大,却很秀丽。村子也不大,看起来不过几十户人家,但村子的格局,很精致,各种景物的排列,看起来很合理。

    还没进村子,当先便看见了一片收获的场景。

    黄金秋季,正是收获的大好时节,村民们驾驶着全功能全自动农用机,正在田里忙碌。这种收割机的功能齐全,集播种、收割、脱粒、干燥等所有功能为一体。虽然价格不便宜,但一个村子合买合用一两台,不但能承受价格,还不会耽误收割,节省劳力、,用起来十分方便。

    王石走上前,看见正在田边喝水的一个老者,于拱手是问道老丈,这里可是杨庄?”

    那老者一瞧王石,见他穿的朴... -->>
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